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第六十章 造反的根本（第3页）

现在整个中国，起码有300万的塾师，有秀才功名的，起码七百万！

童生之类的读书人，起码三千万！

捐官的都有几十万！

只要把这股力量的十分之一调动起来，就是一股谁也挡不住的庞大力量！

所以说，文化大国的好处就在于此，底蕴太深厚了。

只要统治者利用得当，赶英超美？多大点事啊！

但真实情况呢？偌大个中国，洋务运动搞了二十年，一共才四十多家官督商办的实业，总投资不到3000万两白银，可统计的在职工人，不到3万！

4亿3千万的庞大国民基数，只有不到3万工人！

这还包括那些开了没几年就关闭的矿场工人的数量。

统治者死死压制民间力量，不许私自兴办实业，不许开矿修铁路，不许搞航运造船，甚至连堂堂的江南造船所，几年前也把造船给停了。

朝廷的清流大人们，竟然以为“我国已与洋人谈和，不起兵衅，故舰船不必再造”

。

对此，杨浩只想说四个字：“我草你妈！”

可以说，满清的倒台，纯粹是自找的。

但他们自寻死路，却是以亿万中华子民被欺压凌辱，盘剥压榨，屠杀祸害了整整一百年为殉！

这等丧尽天良，腐朽不堪，懦弱无能，百死不足以赎其罪的混账，不把他们一举扫清，留着养蛆都嫌恶心！

由此可以看出，想要革命，指望工人力量成长，何其的缓慢和艰难。

唯有在最短的时间里，把那数以千万计读过书的人，转变成有用的工人阶层。

以他们为骨干，才能带动起庞大的、近乎一潭死水的数亿农民，压制住贪婪而无远见的商人阶层，实现整个国家民族的思想转变！

如此远图，就要从这座小小的技工学校，开始！

在杨浩和一众士绅的陪同下，吕知县兴致勃勃的参观了教学楼、宿舍、图书馆、实验室等所在，对于各种“仿照西洋专业学校”

的教学器材设施，不但眼花缭乱，听得脑袋发昏，却不住口子的称赞。

杨浩好歹是做业务的出身，知道怎么突出卖点，着重介绍每一个班教授内容的优势。

比如农科班，就要教授与本县经济直接相关的柞蚕人工培育，饲养，防治病虫害等等。

以及小麦等农作物的良种培育，高利润的烟草种植，大花生的引进……。

工科班，教授农业机械的基础知识，生产加工；水利机械的制造；纺织及五金加工……又是一大堆。

医科班更不必说，光是那一堆寒光闪闪，晶光灿烂的金属、玻璃、橡胶器械、器皿，大大小小瓶子封装的西药，各种中药方剂，满墙都是的解剖、针灸穴位挂图，合成材料的骨头架子，阴气森森的脏器病变样本，足够让吕知县做恶梦！

唯独文科班，空空如也，没教员没学生。

杨浩对此只能摊手：“人家压根不信咱这里能教圣贤文章，都奔官学书院和私塾了。”

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