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第二十节 冒名顶替（第3页）

她现在真正是做到了“眼观六路，耳听八方”

，悄无声息观察着房间里其他人的位置和动作，手指却在键盘上轻轻点动，对照着笔记本上谢浩然已经做好的解题流程，以及答案，有条不紊输入了电脑屏幕上弹出的指定页面。

菲尔茨奖于一九三二年在第九届国际数学家大会上设立，被认为是国际数学界的诺贝尔奖，是全世界数学家的最高荣誉。

为了扩大知名度，在每四年评选一次获奖者的这段时间里，菲尔茨奖评审委员会每年都会发布一道数学题。

如果解答者提交的解题流程与答案被证明无误，就能获得一笔丰厚的奖金，成为“菲尔茨数学研究会”

的荣誉成员。

闫玉玲笔记本上抄录的这道题，正是菲尔茨奖评审委员会今年发布的题目。

难度非常大，闫玉玲绞尽脑汁也只找到其中一部分解题框架，就再也无法继续下去。

因此，在罗文功那里看到有人将这道题完整解答的时候，闫玉玲心里的震惊简直无法用任何字句来形容。

只不过，震撼很快变成了对那位做题高人的钦佩。

随着罗文功轻飘飘“一个普通学生”

那些话，闫玉玲心底的贪欲也被随之激发出来，成为了大脑里的唯一主宰。

她并不觉得罗文功会撒谎。

何况，罗文功也不知道这道题来自菲尔茨委员会。

要知道，中国学生在数学方面有着令人惊讶的天赋。

闫玉玲以前教过的很多学生都是奥赛奖项获得者。

作为老师，在学生获奖的同时，当然可以把自己的名字加上去，名正言顺成为“指导者”

。

但是菲尔茨奖与数学奥赛完全不同，含金量也远远高于后者。

无论是丰厚的奖金，还是菲尔茨数学研究会的会员，在闫玉玲看来都是梦寐以求。

她决定咬咬牙齿赌一把！

就赌罗文功所说的那个学生对菲尔茨奖毫不知情，就赌自己在整件事情当中的可操作性。

如果没人对此提出疑问，当然是最好的结果。

即便到时候被那个学生发现，提出质疑，自己同样能够以“指导者”

身份，混淆过关。

很简单，笔记本是我的，菲尔茨委员会发布的题目也是由我进行抄录。

很多时候，无论任何事情，只要“参与”

进去，无论是否真正做出了成绩，在划分利益的时候，就必须有我的一份。

这就是规矩！

闫玉玲再次肯定这样做是对的。

她不再惶恐，脑子里仅有的担忧也很快荡然无存，被强烈的贪婪死死压制。

她最后一次检查了提交的运算流程，以及得数，轻轻点下了页面末尾的发送键。