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第二百一十二章 后（第4页）

真正做到了寓教于乐，具有开创性。

当然针对家长的部分，剧中也有独特之处，为了让成年观众更好的进入到孩子的世界中，剧中用了双视角模式，交替的以家长和孩子两种不同的视角，描绘出了两者的微妙心态。

表现出了孩子成长的心里路程，道出了无数孩子和家长的心声，引发了共鸣。

也让这部剧成为家长和孩子沟通的桥梁和纽带。

使学校教育和家庭教育有机的结合在了一起。

这些只是一方面，还有其他的剧中的包括家具衣服什么的都能让孩子喜欢。

加上全部都是精品故事的构架，收视率不高就不对了。

而让黄森当初主动找着杨杰接下剧的原因，最重要的就是杨杰的剧本好。

这次杨杰将第二部的剧本写出来也是率先拿给了黄森看看，听听他有什么意见。

杨杰可从来没自大的认为原本的剧本就是最好的，多个人看看，能改正的好一点更好。

黄森翻着剧本时不时的赞叹出声，都看了一下午了，也没有提出什么大的建议来。

杨杰这就不愿意了，喝了口茶道：“我说黄老师你这做啥呢，这剧本就没点什么需要改正的地方？”

“写的挺好啊，没什么需要改进的。”

黄森继续翻着剧本，也奇怪的道：“我就纳闷了，小杰你也没有孩子，怎么就对孩子的心里这么了解呢。”

杨杰听了翻了个白眼道：“黄老师，你别忘了我也是从小长大的，也经历过这些时期，这也没几年，知道孩子想些什么有什么好奇怪的！”

“呵呵，说的有道理，不过你没当父母，怎么对家长的想法也这么清楚啊。

这剧本里边夏东海的处理方法也值得我学习学习。”

黄森想想觉得这话没毛病，不在意的又道。

“嗨，这不是也到这个年纪了么，不定什么时候就有孩子了，提前了解一下，免得到时候不知所措。”

“噗，我说你这打算的太早了吧，婚都还没结呢，就想着孩子了？”

说着黄森玩味的笑道：“怎么戚蓝怀孕了？”

“没，我就是打算提前了解一下。”

杨杰看黄森也没什么改进的建议，也不在这待了，“黄老师你慢慢看，我到工作室溜达一趟。”

他是服了这个老狐狸，再聊下去怕是要儿童不宜了。

去工作室也是看看项成飞准备的怎么样了，这第二部杨杰可没打算自己亲自上手拍，就让项成飞多拿着练练手。

至于王等明还没回来，年前他可是忙坏了，杨杰就多给了他一些假期，到处走走亲戚朋友，也到女朋友那边走动走动。

毕竟要是忙起来就又不着家了。

项成飞上手了一部《爱情公寓》后，也是拍出来感觉了。

现在也不发怵独自拍摄了，反而挺期待的。

而情景喜剧这种单一场景的剧最适合练手了。

他能这么快上手导演这个职位，也让杨杰轻松了不少。

以后杨杰想拍就拍个剧。

不想拍电视剧就让项成飞拍，电影就让王等明拍，挺好！